Estado alcança o primeiro lugar em todas as etapas avaliadas da educação básica e registra avanços históricos em aprendizagem, infraestrutura e permanência dos estudantes nas escolas
O Paraná conquistou, pela terceira edição consecutiva, a liderança nacional no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Os resultados de 2025, divulgados nesta quarta-feira (5) pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), colocam o Estado na primeira posição em todas as etapas avaliadas da educação básica.
No Ensino Médio, o Paraná alcançou nota 5,1, tornando-se o único estado brasileiro a superar a marca de cinco pontos. Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, registrou 5,8 na rede pública e 5,9 considerando todas as redes de ensino, mantendo a liderança nacional. Já nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a rede pública estadual obteve 6,9, também o melhor resultado do país.
Avanço na aprendizagem
Além do desempenho no Ideb, o Paraná apresentou crescimento significativo nos indicadores de aprendizagem entre 2023 e 2025.
Na disciplina de Matemática, os estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental registraram aumento de 10,70 pontos na proficiência, enquanto no Ensino Médio o avanço foi de 10,61 pontos, um dos maiores do Brasil. Em Língua Portuguesa, a evolução também foi expressiva, com crescimento de 7,98 pontos nos Anos Finais e 8,48 pontos no Ensino Médio.
Segundo o Governo do Estado, esses resultados refletem ações voltadas à recuperação da aprendizagem, como o Programa de Recomposição da Aprendizagem, implantado em 2025. A iniciativa oferece duas aulas semanais extras de Língua Portuguesa e Matemática para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, com acompanhamento pedagógico específico e avaliações periódicas.
No primeiro ano de implantação, o programa atendeu mais de 251 mil estudantes, contribuindo para reduzir o número de alunos abaixo do nível básico e ampliar o percentual daqueles classificados nos níveis adequado e avançado.
Diferença entre redes diminui
Outro dado destacado pelo levantamento foi a redução da diferença de desempenho entre as redes pública e privada.
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a distância caiu de 1,1 para 0,5 ponto no Ideb entre 2023 e 2025. No Ensino Médio, a diferença passou de 1,2 para 0,8 ponto, indicando que a rede pública avançou em ritmo superior ao da rede particular.
Evolução ao longo dos anos
Os resultados de 2025 consolidam uma trajetória de crescimento iniciada há oito anos. No Ensino Médio, o Paraná passou da nota 4,0, em 2017, quando ocupava a nona posição nacional, para 5,1, assumindo a liderança do ranking.
Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a nota evoluiu de 4,9 para 5,9, levando o Estado da oitava para a primeira colocação nacional.
Investimentos em educação
De acordo com a Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), o desempenho é resultado de investimentos em infraestrutura, tecnologia, formação de professores e acompanhamento pedagógico.
Desde 2019, o Governo do Paraná realizou 1.286 obras em escolas estaduais, entre reformas, ampliações e construções, com investimentos próximos de R$ 1,9 bilhão. No mesmo período, foram entregues mais de 665 mil itens de mobiliário, além da instalação de aparelhos de ar-condicionado e da modernização dos ambientes escolares.
Na área tecnológica, o Estado investiu mais de R$ 900 milhões, garantindo internet em todas as escolas estaduais, expansão da fibra óptica e distribuição de computadores, chromebooks, tablets e telas interativas.
Outro destaque foi a valorização dos profissionais da educação. Somente em 2025, 4.427 professores e pedagogos ingressaram na rede estadual, acompanhados de novos concursos públicos, ampliação da carga horária e programas permanentes de formação continuada.
Maior frequência escolar
O Paraná também registrou a maior taxa de frequência escolar do país no Ensino Médio. Em 2025, 86,6% dos estudantes frequentaram regularmente as aulas, índice superior à média nacional, de 80,6%.
Para o Governo do Estado, os resultados reforçam a consolidação de uma política pública voltada à melhoria da qualidade da educação, à permanência dos estudantes na escola e ao fortalecimento da aprendizagem em todas as etapas da educação básica.
Da Redação, com informações da Agência Estadual de Notícias (AEN)
