Evento reuniu alunos do 9º ano em desafio voltado à Educação Ambiental, estimulando criatividade, lógica de programação e soluções inovadoras para o município
Com o objetivo de democratizar o acesso à tecnologia e ao conhecimento digital, desenvolvendo competências essenciais para o século XXI e aproximando os estudantes das profissões do futuro, a Prefeitura de Mafra, por meio das Secretarias Municipais de Educação e Desenvolvimento Econômico, realizou na sexta-feira, no Ginásio Wilson Buch, o Hackathon do Projeto Mafra+Tec. O tema escolhido para o desenvolvimento das propostas foi o meio ambiente.
A iniciativa é desenvolvida em parceria com o SENAI/SC – LAB365 e contempla estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. A proposta busca estimular o raciocínio lógico, a criatividade, o pensamento crítico, a resolução de problemas e o protagonismo juvenil por meio de experiências inovadoras voltadas ao universo da tecnologia.
As equipes vencedoras do Hackathon foram:
1º lugar – GZE Geração Z Empreendedora
https://canva.link/0tphl2rodfou934
2º lugar – NSONA
https://canva.link/n3t5dnont9dir46
3º lugar – Cyberpunk
https://canva.link/m3jyi0y3jv7fv79
Conhecimento colocado em prática
O Hackathon marcou a etapa final do projeto, reunindo os estudantes com melhor desempenho na plataforma Hellow. Organizados em equipes, eles receberam o desafio de desenvolver soluções criativas para uma problemática real do município relacionada à Educação Ambiental, colocando em prática os conhecimentos adquiridos ao longo da formação e propondo ideias que contribuam para uma cidade mais sustentável.
Antes desta etapa, os participantes percorreram uma trilha de aprendizagem com duração aproximada de dois meses. O projeto teve início com palestras de sensibilização realizadas nas escolas, abordando temas como tecnologia, inovação, transformação digital e oportunidades profissionais no setor, despertando o interesse dos estudantes pelas carreiras tecnológicas.
Lógica de programação
Na sequência, os alunos participaram de atividades práticas por meio da plataforma Hellow, desenvolvendo desafios gamificados envolvendo lógica de programação, HTML, CSS e fundamentos da programação. Durante esse período, os professores também receberam formação específica para acompanhar e orientar os estudantes.
O prefeito Carlos Nitz destacou a parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e o SENAI/SC – LAB365, ressaltando o compromisso da administração com uma educação pública inovadora, conectada às transformações tecnológicas e voltada à formação integral dos estudantes.
“Além de incentivar o interesse pela tecnologia, o Mafra+Tec fortalece habilidades fundamentais para a vida profissional e cidadã, preparando os jovens para os desafios de um mundo cada vez mais digital”, afirmou.
Segundo a secretária municipal de Educação, Jamine Henning, o sucesso da iniciativa é resultado do envolvimento das equipes gestoras, professores, estudantes e parceiros.
“Essa união consolida uma rede de cooperação que fortalece a educação municipal e amplia as oportunidades de aprendizagem para os jovens mafrenses”, destacou.
