Primeira edição do evento contou com apresentações de poesias, música, dança, teatro e atividades em Libras, além de exposição de trabalhos desenvolvidos nas turmas de Tempo Integral
A literatura, a música, a dança, o teatro e a inclusão marcaram o 1º Chá Literário da Escola em Tempo Integral, realizado na tarde de 5 de novembro, na Escola Municipal Mário de Oliveira Goeldner, em Mafra.
O evento reuniu estudantes, familiares e profissionais da unidade anfitriã e do Centro de Educação Municipal (CEM) Beija-Flor, proporcionando um momento de integração e compartilhamento das experiências de aprendizagem desenvolvidas pelas crianças.
A programação apresentou à comunidade parte das atividades realizadas nas turmas de Educação em Tempo Integral, com propostas que estimulam a criatividade, a autonomia, a expressão artística, a socialização e o protagonismo dos estudantes.
Durante o encontro, as crianças apresentaram poesias, coral, dança e atividades em Língua Brasileira de Sinais (Libras), incluindo a interpretação do Hino de Mafra e de cantigas populares. Os estudantes do CEM Beija-Flor também realizaram um teatro musical inspirado na obra de Monteiro Lobato e no universo do Sítio do Picapau Amarelo.
Outro destaque foi a exposição de trabalhos e atividades desenvolvidas pelos alunos. O espaço contou com as PlayTables, que oferecem recursos tecnológicos interativos, além de produções dos estudantes do 1º ano em Tempo Integral relacionadas ao Sistema Braille, à Libras, a brinquedos e brincadeiras.
Educação que amplia oportunidades
A secretária municipal de Educação, Esporte e Cultura, Jamine Emmanuelle Henning, destacou a ampliação gradativa da Educação em Tempo Integral em Mafra. Segundo ela, o trabalho começou há quatro anos, inicialmente com turmas de pré-escola, e foi sendo estendido a outras unidades escolares.
A secretária explicou que a proposta vai além do aumento do período de permanência dos alunos na escola. Além do currículo obrigatório, as crianças participam de atividades como música, dança, teatro, práticas tecnológicas, criação de brinquedos e leitura.
“Os pais precisam poder trabalhar sossegados, sabendo que suas crianças estão em um ambiente preparado para aprender ainda mais”, ressaltou Jamine, que também agradeceu aos profissionais envolvidos na organização do evento e destacou a importância da participação das famílias na vida escolar dos filhos.
O diretor da Escola Municipal Mário de Oliveira Goeldner, Ricardo Bergamini, deu as boas-vindas às famílias e aos convidados. Ele destacou o envolvimento de professores, estagiários e estudantes na realização do encontro e ressaltou a importância da integração entre as comunidades escolares.
Já o diretor do CEM Beija-Flor, Wagner Herzer, parabenizou a iniciativa da Prefeitura de Mafra pela implantação e ampliação da Educação em Tempo Integral. Ele destacou a importância de oferecer às crianças um ambiente seguro, com ensino de qualidade, alimentação e acompanhamento dos profissionais da educação.
Famílias acompanham o desenvolvimento das crianças
A participação dos familiares também marcou o encontro. Rafael Chinski, pai de Melissa Becker Chinski, de seis anos, estudante da Escola Municipal Mário de Oliveira Goeldner, relatou que percebe avanços no desenvolvimento da filha desde que ela passou a frequentar a Educação em Tempo Integral.
Segundo ele, a menina costuma chegar em casa compartilhando novidades e conhecimentos adquiridos durante as atividades escolares.
“Eu acho fundamental e de extrema importância. Ela fica o tempo integral e está sempre aprendendo coisas novas. Chega em casa contando que aprendeu teatro, cantando uma música diferente e comentando sobre o cotidiano. Vejo que ela está cada vez mais interagindo, inclusive em outros assuntos”, relatou.
Para o pai, as experiências proporcionadas pela escola contribuem para ampliar o aprendizado e favorecer a interação e o desenvolvimento da filha.
Valorização da educação pública
O 1º Chá Literário destacou as atividades desenvolvidas pelas equipes escolares e a importância de oferecer experiências diversificadas aos estudantes.
A iniciativa reforçou o trabalho da Prefeitura de Mafra, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Cultura, na ampliação da Educação em Tempo Integral e na oferta de oportunidades que contribuam para a formação das crianças.
O encontro foi encerrado com agradecimentos às equipes gestoras, professores, estagiários, estudantes e famílias que participaram da organização e das atividades.
