O projeto é inovador nas escolas
Cerca de 200 alunos do 6º ao 9º ano das Escolas Municipais São Lourenço e Mário de Oliveira Goeldner, em Mafra trabalharam o tema “Livrinhos Geográficos”, com a finalidade de incentivar o aprendizado dos conhecimentos básicos da Geografia, bem como o desenvolvimento integral do aluno. O projeto se desenvolveu ao longo do 1º Bimestre ao 2º Bimestre deste ano.
O projeto é inovador nas escolas, desenvolvido com base nas dificuldades vivenciadas pelos professores no momento de transmitir o que um aluno necessita de fato aprender em Geografia para o próximo ano e que necessita para que seu desenvolvimento cognitivo seja pleno, desenvolvendo, assim, seu senso crítico.
Alunos abraçaram o projeto
Foi com base nessas questões que a professora Deborah Henning Barrizon decidiu mesclar elementos ditos durante as aulas e novos conteúdos, para elaborar os livrinhos geográficos. O percurso percorrido até a confecção dos livros passou por várias etapas, como explicou a professora. “Iniciamos, como todo trabalho científico, trabalhando com a elaboração da “capa”, “contracapa” e modelo “padrão” do livrinho. A capa pôde ser elaborada de forma livre, com informações criadas a partir do campo de vivência do aluno. Dessa forma os alunos abraçaram o trabalho, pois sentiram-se próximos à ele”, explicou.
Ao término da confecção dos livrinhos foi organizada uma exposição, para que os demais alunos da escola pudessem folhear os trabalhos, de modo que se ambientassem com a matéria.
Respeito pela diversidade de culturas
A professora explicou que com os livrinhos geográficos foram trabalhados durante as aulas os valores que asseguram o respeito pela diversidade de culturas, etnias e saberes, abrangendo desde o campo social, ambiental e econômica, no qual a Geografia Humana se insere.
Por Assessoria de Comunicação
