O projeto com a turma do 4º ano visa a prática da escrita e da contação de histórias
Os alunos do 4º ano da Escola de Educação Básica Monteiro Lobato, de Mafra, puderam trabalhar a língua portuguesa, a redação, a contação de histórias e o compartilhamento de experiências de forma diferente, que acabou resultando em um livro de memórias escrito pelas próprias crianças.
A iniciativa, criada pela professora Rita de Cassia Ribeiro Simões, rendeu bons momentos aos alunos – que agora tem mais uma experiência para guardar na memória.
“Senti a necessidade de inserir leitura e escrita na rotina dos alunos. Gostaria de fugir das propostas dos materiais didáticos e considerar as individualidades deles. Dessas reflexões, surgiu a ideia de criar um projeto de em sala de aula chamado ‘Memórias:o dia que sinto saudades’. Convidei a professora de Arte Priscila Aparecida Fernandes Schwitzki para colaborar nas ilustrações. Os estudantes foram convidados a redigir um livro de memórias, sendo que cada um deles teria como tema uma memória feliz”, conta a professora Rita, em seu relato
“A valorização das histórias da turma propiciou um processo de aproximação entre escola e comunidade, contribuindo para a construção da identidade dos estudantes e para a percepção de si mesmos como seres históricos. Eles passaram a ver a história e o espaço não como uma realidade dada, mas como algo construído pelas pessoas de seu convívio”, complementou.
Lançamento
Para completar a experiência dos pequenos autores, foi realizada na noite de ontem (11) uma “Noite de Autógrafos”, na qual os alunos da EEB Monteiro Lobato puderam apresentar seu trabalho aos seus familiares e desfrutar da “fama” causada pela obra.
Por Millena Sartori/Tribuna da Fronteira
